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新聞資訊 / News

榮譽時刻|《三好課堂》榮獲陜西省綠色建筑產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新成果優(yōu)秀成果三等獎!

文章來源:三好股份   發(fā)布時間:2018-12-21 16:01


        為推動建筑業(yè)實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,激發(fā)建筑業(yè)企業(yè)科技創(chuàng)新的活力,促進陜西地區(qū)建筑科技成果的推廣和應(yīng)用,2018年12月20日,由陜西省土木建筑學(xué)會、陜西省綠色建筑產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟主辦,陜西省土木建筑學(xué)會總工程師工作委員會、陜西省土木建筑學(xué)會建筑師分會協(xié)辦的“第四次陜西省綠色建筑產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新成果發(fā)布會暨土木大講堂西部講堂第六期講座”在陜西建工集團有限公司東五樓會議室隆重舉行,西安三好軟件技術(shù)股份有限公司常務(wù)副總張倪,研發(fā)中心產(chǎn)品經(jīng)理張丹參與了此次會議。
 
 
        本次會議共有來自全省的29所相關(guān)單位代表,對科研、理論、設(shè)計、施工等綠色建筑產(chǎn)業(yè)等方面的創(chuàng)新成果進行發(fā)布,經(jīng)會議專家現(xiàn)場評審,三好股份的最新研發(fā)的《三好課堂》榮獲陜西省綠色建筑產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新成果優(yōu)秀成果三等獎!


 



       三好課堂項目簡介
 
        《三好課堂》是三好股份第二個五年計劃中的重點項目,項目依托“雙創(chuàng)職業(yè)技能培訓(xùn)中心建立”,“中心”建設(shè)圍繞“線下”、“線上”兩部分展開,“線下部分”運用VR、AR、全息等技術(shù)進行模擬體驗、互動、物理實操及多媒體教學(xué),打造行業(yè)教學(xué)展廳;“線上”部分即為《三好課堂》,是三好股份結(jié)合五年來在建設(shè)類高校服務(wù)300所學(xué)校,上千家施工企業(yè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,打造的建筑行業(yè)綜合教學(xué)平臺?!度谜n堂》集合豐富的教學(xué)資源、微課程、多媒體課件、教材等內(nèi)容,以信息化的教學(xué)手段提供教學(xué)實訓(xùn)、職業(yè)技能知識培養(yǎng)以及裝配式教學(xué)等內(nèi)容。同時具備行業(yè)考核、技能鑒定、行業(yè)服務(wù)及社會服務(wù)等內(nèi)容。
 
       《三好課堂》在線教學(xué)平臺四大欄目
 
        1、培訓(xùn)中心主要針對建筑行業(yè)施工單位、施工企業(yè)進行管理崗位培訓(xùn)及工種培訓(xùn);
 
        2、教育中心是為全國建筑類院校開發(fā)的匹配教學(xué)大綱的精品課程。課程從基礎(chǔ)的識圖、測量、理論到進階的施工現(xiàn)場仿真模擬教學(xué)及創(chuàng)新應(yīng)用,真正達(dá)到從學(xué)徒到總工的漸進式學(xué)習(xí);
 
        3、資源中心是開放式的課程資源分享學(xué)習(xí)平臺,客戶可自由上傳視頻課程、進行課程直播、BIM實戰(zhàn)課程、交流分享等;
 
        4、雙創(chuàng)中心是集學(xué)生就業(yè)/實習(xí)推薦、企業(yè)人才引進、創(chuàng)新項目孵化為一體的綜合服務(wù)中心。為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新及社會服務(wù)做出貢獻(xiàn)。
 
 
       《三好課堂》課程設(shè)置
 
        《三好課堂》設(shè)置有施工管理崗位以及工種培訓(xùn)內(nèi)容。課程設(shè)置包含安全員、施工員、質(zhì)量員等8大員崗位;砌筑工、抹灰工、鋼筋工等工種以及裝配式工種。每個課程都包含理論講解、現(xiàn)場視頻講解、三維動畫講解、二維動畫講解、PPT課件等內(nèi)容。課程設(shè)計遵循五大原則:
 
        1、課程內(nèi)容與實際相聯(lián)系;
 
        2、課程不斷更新、課程資源不斷充實;
 
        3、簡化課程內(nèi)容,課程結(jié)構(gòu)明晰;
 
        4、充分利用媒體展示內(nèi)容;
 
        5、重視交流、互動。
 
 
        通過《三好課堂》,可對施工企業(yè)的實習(xí)生及建設(shè)類專業(yè)的在校學(xué)子進行施工行業(yè)職業(yè)技能培養(yǎng),改變只有證書,卻無實際崗位技能的行業(yè)現(xiàn)狀,為建筑行業(yè)真正培育創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型具有工匠精神的技能人才,實現(xiàn)我國從“建筑大國”向“建筑強國”的轉(zhuǎn)變。

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