三好創(chuàng)品|育園林工程人才，留城市御苑美景

文章來源：三好股份發(fā)布時(shí)間：2018-04-13 10:10

最美人間四月天！春光明媚，景色旖旎，正是外出踏青游園的好時(shí)節(jié)。抬頭望向城市里的鋼筋水泥，你是否想置身擁有青草綠樹的園林美景中，享受純凈的空氣，讓自己的身心得到休憩呢？園林建筑不僅僅是作為游憩之用，它給人們帶來的益處不勝枚舉。

保護(hù)和改善環(huán)境，園林中的植物可以吸收二氧化碳，放出氧氣，凈化空氣，提高空氣濕度，并能夠在一定程度上吸收有害氣體和吸附塵埃，減輕污染，還能減弱噪聲。

中國十大園林——獅子林

同時(shí)，園林建筑在心理上和精神上的有益作用，游憩在景色優(yōu)美和安靜的園林中，有助于消除長(zhǎng)時(shí)間工作帶來的緊張和疲乏，使腦力、體力得到恢復(fù)，園林中的文化、游樂、體育、科普教育等活動(dòng)，更可以豐富知識(shí)和充實(shí)精神生活。

古往今來，無數(shù)文人墨客對(duì)田園詩、山水畫、自然園林心馳神往，他們借詩畫傳神再現(xiàn)園林景致，或以楹聯(lián)為園林錦上添花。

君到姑蘇間，人家皆枕河。
故宮閑地少，水巷小橋多。
——唐·杜荀鶴《送人游吳》

一逕抱幽山，居然城市間。
——宋·蘇舜欽《滄浪亭》

人道我居城市里，我疑身在萬山中。
——元·維則《獅子林即景》

絕憐人境無車馬，信有山林在市城。
——明·文徵明《拙政園圖詠·若墅堂》

不知城市有山林，謝公丘壑應(yīng)無負(fù)。
——清·徐崧《秋過懷云亭訪周雪客調(diào)寄踏莎行》

與古代文人墨客一樣，現(xiàn)代人們同樣渴望在池館水榭、綠樹環(huán)繞間放松身心，不滿足于兩點(diǎn)一線的都市生活，城市的綠化覆蓋率成為了衡量城市環(huán)境質(zhì)量及居民生活福利水平的重要指標(biāo)之一，可見園林工程對(duì)一個(gè)城市的重要性。

中國十大園林——頤和園

目前我國園林工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，綠地面積年復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到10.57%，人均面積年復(fù)合增長(zhǎng)率為6.9%。并且隨著人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)注，城市園林綠化人們看作房地產(chǎn)捆綁發(fā)展產(chǎn)業(yè)，我國城鎮(zhèn)化發(fā)展必然會(huì)推動(dòng)園林工程市場(chǎng)需求的擴(kuò)張。

與市場(chǎng)需求嚴(yán)重不符的局面是行業(yè)人才的稀缺與企業(yè)發(fā)展的地域不均衡。目前全國園林城市綠化企業(yè)近兩萬家，但是擁有一級(jí)資質(zhì)的企業(yè)只有不到一千家，70%的一級(jí)資質(zhì)企業(yè)集中在東部地區(qū)，江浙廣三省的一級(jí)資質(zhì)數(shù)量位居全國前三。

  三好建筑園林一體化實(shí)訓(xùn)解決方案借助最新信息化技術(shù)，運(yùn)用“線上與線下”虛實(shí)結(jié)合的理念，以三好園林工程仿真綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)和三好園林工程虛實(shí)結(jié)合教學(xué)平臺(tái)為線上載體，配套以實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地、工藝微縮版模型及沙盤模型，從而打造園林專業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)訓(xùn)嶄新模式。

方案優(yōu)勢(shì)

沉浸式系統(tǒng)
  方案與沉浸式系統(tǒng)對(duì)接，提供由淺至深三個(gè)層面，適應(yīng)學(xué)校不同程度的教學(xué)需求，使學(xué)生有身臨其境，真實(shí)體驗(yàn)施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的機(jī)會(huì)

  模型化對(duì)照
  方案配套工藝微縮版模型及沙盤模型，為老師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)提供可見可觸的實(shí)體模型，幫助學(xué)生更好理解課堂內(nèi)容

  手機(jī)端應(yīng)用
  三好建筑園林一體化實(shí)訓(xùn)解決方案線上平臺(tái)計(jì)劃開發(fā)手機(jī)端APP應(yīng)用，系列軟件將全部實(shí)現(xiàn)手機(jī)端操作

  實(shí)訓(xùn)任務(wù)書
  方案配套有實(shí)訓(xùn)任務(wù)書，可供學(xué)習(xí)以及實(shí)訓(xùn)時(shí)配套使用

三好園林工程仿真綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

依據(jù)真實(shí)中國園林，以三維的展現(xiàn)形式逼真還原現(xiàn)場(chǎng)，系統(tǒng)涵蓋基礎(chǔ)與臺(tái)階工程、木架結(jié)構(gòu)工程、墻體砌筑工程、屋頂瓦作工程、木裝修工程、嘉善掇石、墻面及甬路工程，共30個(gè)節(jié)點(diǎn)建筑的施工管理流程與施工工藝流程，施工現(xiàn)場(chǎng)按照?qǐng)@林施工現(xiàn)場(chǎng)的要求來搭建。

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試題庫

從施工準(zhǔn)備到竣工包含各階段施工圖紙、施工方案、技術(shù)交底、安全交底，施工記錄，規(guī)范圖集等，配套資料完整、詳實(shí)。具有真實(shí)性、綜合性、典型性、完整性、配套性、交互性、專業(yè)性和規(guī)范性。

三好園林工程虛實(shí)結(jié)合教學(xué)平臺(tái)

三好園林工程虛實(shí)結(jié)合教學(xué)平臺(tái)作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的認(rèn)知工具、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源的獲取工具、情境探究和體驗(yàn)的載體、交流討論和簡(jiǎn)化考核流程的途徑、創(chuàng)作實(shí)踐的橋梁，利用信息技術(shù)幫助學(xué)生培養(yǎng)高級(jí)思維能力，為園林工程專業(yè)教學(xué)提供信息化載體及實(shí)現(xiàn)途徑。

操作界面

平臺(tái)具有須彌坐式臺(tái)基施工、踏跺安裝、硬山式建筑木構(gòu)架、歇山式建筑木構(gòu)架、游廊木構(gòu)架、垂花門木構(gòu)架、墀頭構(gòu)造施工、多邊形攢尖屋頂、隔扇制作與安裝等16類園林工程施工方案教學(xué)資源，滿足建設(shè)類院校園林專業(yè)學(xué)生及園林施工單位新入職員工的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。